7 月 4 日（星期三） |
| 上午 9:30 – 11:00 |
特邀專題演講：兒童健康成長有助教與學的成效
講者：香港中文大學醫學院健康教育及促進健康中心總監及教授 李大拔教授
主持：香港教育學院 幼兒教育學系系主任 林瑞瑛博士
（報名方法：請按下列作網上登記。座位有限，先到先得。）
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下午 1:30 – 2:00 |
接待及登記 |
下午 2:00 |
文化參觀 / 參觀香港幼兒園及幼稚園 |
下午 1:30 |
PECERA 執委會會議 |
7 月 5 日（星期四） |
上午8:15 – 9:15 |
接待及登記 |
展板發表(A)
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上午9:15 – 10:00 |
開幕儀式
主禮嘉賓：香港特別行政區政府 教育統籌局常任秘書長 黃鴻超先生, JP;
PECERA創辦人Bernard SPODEK教授
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上午10:00 – 11:00 |
主題演講（一）： 《 溝通、協作和創新：幼兒教育理論與實踐的模式 》
講者：倫敦大學幼兒教育學系 Iram SIRAJ-BLATCHFORD教授
主持：香港特別行政區政府 教育統籌局首席助理秘書長(課程發展) 陳嘉琪 博士 |
上午11:00 – 11:30 |
休息
/ 期刊編委會會議
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上午11:30 – 12:30 |
主題演講（二）： 《來自經合組織多國幼兒教育調查的新結論》
講者： 經合組織多國幼兒教育研究高級顧問 John BENNETT 博士
主持：香港城市大學 公共及行政學系教授、香港城市大學 亞洲管治研究中心副主任 張炳良教授 |
下午12:30 – 2:00 |
午餐
/ 下午12:30 – 1:00 PECERA International會員大會
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下午2:00 – 3:30 |
專題討論會（一）： 《 幼兒教育中英語作為第二語言的學習：政策、教學法和學術研究 》－澳洲、新西蘭及東南亞
主持： 牛津大學 Jesus College 幼兒教育學系 Kathy SYLVA 教授
講者：
澳洲：昆士蘭科技大學教育學系幼兒教育學院Sue GRIESHABER教授
新西蘭：坎特伯雷大學教育學院幼兒教師培訓學系副院長Lynda BOYD女士
菲律賓：菲律賓大學上官賢恩博士
新加坡：香港教育學院 幼兒教育學系系主任 林瑞瑛博士
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| 下午3:30 – 3:40 |
“香港挺直D! 護脊大行動”
講者: 香港脊醫協會 |
下午3:40 – 4:00 |
休息 |
下午4:00 – 5:10 |
專題分會場 I |
下午5:15 – 6:15 |
歡迎酒會 |
展板發表者答問時段 |
7 月 6 日（星期五） |
上午9:30 – 10:30 |
主題演講（三）： 《 聯繫學習中的腦 》
講者：牛津大學未來大腦研究所助理所長 Martin WESTWELL 博士
主持：香港浸會大學 教育學系副教授胡耀雄博士 |
展板發表(B) |
上午10:30 – 11:00 |
休息 |
上午11:00 – 12:30 |
專題討論會（二）： 《 促進兒童發展及福利：跨學科的視角 》
主持：香港特別行政區政府教育統籌局語文教育及研究常務委員會主席、縱橫二千集團主席、九廣鐵路公司主席田北辰先生，BBS，JP
講者：
香港中文大學醫學院健康教育及促進健康中心副總監鄭任鳳琼女士
突破機構榮譽總幹事蔡元雲醫生
兒科醫生李家仁醫生
防止虐待兒童會總幹事 雷張慎佳女士
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下午12:30 – 1:50 |
午餐 |
下午1:50 – 3:00 |
專題分會場 II |
小組工作坊 |
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下午3:00 – 3:20 |
休息 |
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下午3:20 – 4:30 |
專題分會場 III |
小組工作坊 |
展板發表答問時段 |
下午5:30 |
文化活動暨素菜晚餐 |
7 月 7 日（星期六） |
上午9:30 – 11:00 |
專題討論會（三）： 《 幼兒教育中英語作為第二語言的學習：政策、教學法和學術研究 》-日本、韓國及華語地區
主持：Kathy SYLVA 教授
講者：
日本：国立大学法人福冈教育大学副教授北野幸子博士
韓國：Dongduk Women’s University兒童研究學系高級教授Namhee S. WOO教授
台灣：國立台灣師範大學張鑑如博士
香港：香港特別行政區政府 教育統籌局課程及質素保證科教育基建分部語文教育組高級研究主任(語常會辦事處) 岑素寶博士
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上午11:00 – 11:30 |
休息 |
上午11:30 – 12:30 |
對談會──《幼兒教育的再思》
*第一節：香港視角
講者：香港特別行政區政府教育統籌局 課程及質素保證科質素保證分部 幼稚園視學組首席督學(幼稚園) 楊馮慧懿女士
*第二節：全球視角
主席：香港大學教育學院待院長及副教授Nirmala RAO博士
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下午12:30 – 1:00 |
閉幕儀式
主禮嘉賓：香港城市大學署理校長、金融學講座教授何炘基教授 |
- 兒童發展
- 幼兒教育課程和教學法
- 幼兒教師的教育或培訓
- 特殊需要學童
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- 政策問題
- 幼兒教育創新實踐*
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